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교육학4

[교육학 4탄] 비고츠키의 인지발달- 사회문화이론입니다! 기본개념, 특징 등 앞선 피아제의 인지발달이론 단계 잘 보셨나요? [교육학 3탄] 필독! 피아제의 인지발달단계와 특징 1. 감각운동기 (0-2세) -감각운동도식이 발달한다. 앞서서 언급한 도식 기억하지? 도식의 종류에 대해서 간단하게만 얘기를 했어.. 감각운동도식, 상징도식, 조작도식이지. 감각운동도식이란 물건을 물고, 빨고 하.. 1ofm.tistory.com 이번에는 비고츠키의 사회문화이론에 대해서 알아보겠습니다! -기본개념 *근접발달영역 (ZPD) 아이 스스로 해결할 수는 없지만 누군가의 도움을 받으면 해결할 수 있는 영역 실제적 발달 수준+ 근접발달영역 + 잠재적 발달 수준 *발판화 근접발달영역을 키워주는 도움 종류에는 피드백 제공하기, 질문하기 등 많다. *혼잣말 자신의 행동을 조절하기 위해 스스로와 소통하는 행위.. 2020. 4. 9.
[교육학 3탄] 필독! 피아제의 인지발달단계와 특징 1. 감각운동기 (0-2세) -감각운동도식이 발달한다. 앞서서 언급한 도식 기억하지? 도식의 종류에 대해서 간단하게만 얘기를 했어.. 감각운동도식, 상징도식, 조작도식이지. 감각운동도식이란 물건을 물고, 빨고 하는 그런 행동을 말하는거야. 도식이 세계를 이해하는 방식이라며?? 응, 물건을 보면 물고 빨고 하는 게 아이들만의 이해 방식인거지. 그때 예시로 직사각형은? 안 예쁘다. 이런 걸 했었는데 아이들에게 직사각형은? 하면서 직사각형을 보여주면 그냥 물려고 하는 거지. 이게 0세에서 2세 사이에 발달해! -반사행동에서 목적을 가진 행동으로 변화한다! 인간의 첫번째 도식이 뭔지 알아?? 다들 감각운동도식이라고 얘기했지? 맞아, 구체적으로는 빨기 도식이야. 원래는 그냥 무의식적으로 빨았는데 이제는 어떤 목적.. 2020. 4. 9.
[교육학 2탄] 피아제의 인지발달이론 단계 교육학 1탄 정리 - 세계에 대한 사람마다 다른, 본인만의 이해는 도식! - 경험을 이해하기 위해 도식을 만들고 사용하는 과정은 조직화! 사람들은 전부 어떤 행동을 이해하고 싶어하는 욕구가 있기 때문에 도식을 만들고 도식을 활용하는 조직화 과정은 어찌보면 필수적이라고 할 수 있겠지? -평형화! (평형 상태로 가겠지!) 반대: 인지적 갈등이 생기고, 불평형 상태! (인지적갈등=불평형, 거의 같아!) 적응은 평형화를 유지하려고 기존 도식과 경험간 조절하는 과정 (조직화랑 비슷하지? 근데 조직화는 좀 더 큰 개념이고 적응은 평형화 내에 있는 개념이랄까?) - 적응의 종류 1. 동화 - 기존 도식 이용! 2. 조절 - 새로운 도식 생성! : with 도식 조직화는 없지? 응, 정리할 때는 조직화보단 그냥 평형화.. 2020. 4. 9.
[교육학 1탄] 피아제와 비고츠키의 인지발달- 피아제 인지발달이론, 비고츠키 사회문화이론/ 각각 분석, 비교, 기본개념 설명 등 1. 피아제의 인지발달이론 1) 기본개념 인지발달이론에 대해 자세하게 알아보기 전에, 피아제가 정립한 개념과 용어에 대해 설명하겠다. 1> 도식 피아제가 사고활동의 가장 기본적인 단위로 정의한 것이 바로 도식이다. 일상생활의 모든 물건, 사건 등을 통들어서 세계라고 보통 칭하는데, 이 세계에 대한 구조화된 이해를 도식이라고 한다. 구조화된 이해라는 말이 와닿지 않을 수도 있지만 도식을 활용하여 세계를 이해하고 적응하는 것을 보면 왜 구조화라는 용어를 썼는지 이해가 될 것이다. - 이 도식에는 여러가지 종류가 있다. 하지만 이것은 피아제와 비고츠키의 인지발달이론을 이해하는 데에 엄청나게 큰 영향을 주지는 않기 때문에 그냥 넘어가겠다. 궁금한 사람들을 위하여 참고적으로 도식에는 감각운동도식, 상징도식, 조작.. 2020. 4. 7.